Programación anual de Comunicación 1° a 5°
Programación anual de Comunicación 1° a 5°
Queridos colegas les taremos en esta oportunidad la programación del Área de Comunicación, de 1° a 5° del nivel secundaria. Para ello conoceremos las compatencias y capacidades:
SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA MATERNA
Capacidades
- Obtiene información del texto oral.
- Infiere e interpreta información del texto oral.
- Adecua, organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
- Utiliza recursos no verbales y paraverbales de forma estratégica.
- Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contexto y contexto del texto oral.
Desempeños
- Se comunica oralmente mediante diversos tipos de textos; infiere el tema, propósito, hechos y conclusiones a partir de información explicita e implícita, e interpreta la intención del interlocutor en discursos que contienen ironías y sesgos.
- Organiza y desarrolla sus ideas en torno a un tema y las relaciona mediante el uso de diversos conectores y referentes, así como de un vocabulario variado y pertinente.
- Enfatiza significados mediante el uso de recursos no verbales y paraverbales.
- Reflexiona sobre el texto y evalúa su fiabilidad de acuerdo a sus conocimientos y al contexto sociocultural.
- Se expresa adecuándose a situaciones comunicativas formales e informales.
- En un intercambio, hace preguntas y utiliza las respuestas escuchadas para desarrollar sus ideas, y sus contribuciones tomando en cuenta los puntos de vista de otros.
LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS ESCRITOS EN LENGUA MATERNA
Capacidades
- Obtiene información del texto escrito.
- Infiere e interpreta información del texto.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto.
Desempeños
- Lee diversos tipos de texto con estructuras complejas y vocabulario variado.
- Integra información contrapuesta que está en distintas partes del texto.
- Interpreta el texto considerando información relevante y complementaria para construir su sentido global, valiéndose de otros textos.
- Reflexiona sobre formas y contenidos del texto a partir de su conocimiento y experiencia.
- Evalúa el uso del lenguaje, la intención de los recursos textuales y el efecto del texto en el lector a partir de su conocimiento y del contexto sociocultural.
ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN LENGUA MATERNA
Capacidades
- Adecua el texto a la situación comunicativa.
- Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.
- Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.
- Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto escrito.
Desempeños
- Escribe diversos tipos de textos de forma reflexiva.
- Adecua su texto al destinatario, propósito y el registro a partir de su experiencia previa y de fuentes de información complementarias.
- Organiza y desarrolla lógicamente las ideas en torno a un tema, y las estructura en párrafos y subtítulos de acuerdo a algunos géneros discurso.
- Establece relaciones entre ideas a través del uso adecuado de varios tipos de conectores, referentes y emplea vocabulario variado.
- Utiliza recursos ortográficos y textuales para separar y aclarar expresiones e ideas, así como diferenciar el significado de las palabras con la intención de darle claridad y sentido a su texto.
- Reflexiona y evalúa de manera permanente la coherencia y cohesión de las ideas en el texto que escribe, así como el uso del lenguaje para argumentar, reforzar o sugerir sentidos y producir diversos efectos en el lector según la situación comunicativa.
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